Peek-A-Boo! Aprenda tudo sobre a permanência do objeto e seu filho

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Os bebês têm muito a aprender - não apenas o mundo, mas também como seu próprio corpinho e cérebro funciona - que é uma coisa boa eles não estarem cientes disso. Caso contrário, teríamos muitos bebês sobrecarregados e estressados ​​entre nós (junte-se ao clube, crianças). Além de descobrir como comunicar-se falando em vez de chorar incontrolavelmente, existem muitas outras partes do desenvolvimento cognitivo de um bebê. Isso inclui a ideia de permanência do objeto.

Mesmo se você não estiver familiarizado com o termo em si, provavelmente é algo que você já viu em ação. Um exemplo? Durante uma rodada de esconde-esconde com um pequeno . Compreensivelmente, você ainda pode ter dúvidas. Então, aqui está o que saber sobre a permanência do objeto, incluindo sua definição e a idade que ele se desenvolve.

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O que é a permanência do objeto?

Para decompô-lo em sua definição mais básica, a permanência do objeto é o entendimento de que quando um objeto, pessoa (ou pessoas, como os pais), animal de estimação, etc. está fora de vista, isso não significa que ele deixou de existir completamente . Isso é algo que os bebês precisam aprender e é um marco importante em seu desenvolvimento cognitivo. Vamos voltar ao exemplo do esconde-esconde. Antes de desenvolver a permanência do objeto, o bebê pode chorar ou ficar visivelmente chateado quando seu brinquedo ou o rosto de um ente querido desaparece repentinamente. Para eles, acabou para sempre. Mas quando o brinquedo ou pessoa reaparece, eles têm a oportunidade de aprender que algo que é fora de vista não necessariamente se foi para sempre.

A permanência do objeto é um aspecto do psicólogo Teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget . Especificamente, faz parte do estágio de desenvolvimento sensório-motor, que dura desde o nascimento até cerca de dois anos . Piaget achava que as crianças entendiam o mundo por meio de suas habilidades motoras - incluindo toque, visão, paladar e movimento - e a permanência do objeto é uma parte importante disso. Isso ocorre porque os bebês são essencialmente egomaníacos minúsculos. É engraçado porque é verdade! Eles não entendem que o mundo não gira em torno deles, ou que existe além do que eles próprios experimentam. Para superar isso, eles têm que desenvolver uma representação mental de um objeto depois que ele foi levado para pegue uma pegada no fato de que ainda existe.

O que são esquemas?

Para Merriam Webster , um esquema é definido como uma codificação mental da experiência que inclui uma maneira organizada particular de perceber cognitivamente e responder a uma situação complexa ou conjunto de estímulos. OK, admito que parece ... muito. Mas podemos colocar de forma mais simples! Lembra daquela representação mental da qual falamos acima? Essa é a essência dos esquemas. São imagens mentais. No contexto deste artigo, são imagens mentais que seu bebê tem de coisas em seu mundo, como uma mamadeira para Comida .

Quando se desenvolve a permanência do objeto?

Como qualquer outro aspecto do desenvolvimento cognitivo de um bebê, é importante ter em mente que todas as crianças são diferentes e se desenvolvem em seu próprio ritmo. Dito isso, há uma linha do tempo geral e Piaget também teve algumas reflexões sobre isso. Em sua própria teoria do desenvolvimento cognitivo - que foi publicada pela primeira vez em 1936 - Piaget sugeriu que a permanência do objeto não começa normalmente até que um bebê esteja por perto oito meses de idade . Mas depois de várias décadas adicionais de pesquisa, os psicólogos agora pensam que isso acontece um pouco antes. Especificamente, eles acreditam que isso acontece entre as idades de quatro e sete meses .

Não só isso, mas esta parte do processo de desenvolvimento começa quando uma criança está por perto dois meses ou três meses de idade, quando começam a reconhecer rostos e objetos. E como muitos marcos cognitivos, a permanência do objeto não começa apenas um dia, como ligar um interruptor de luz, e imediatamente se torna parte do repertório do cérebro do seu bebê. Leva algum tempo para que esse conceito seja realmente absorvido.

O que são jogos de permanência de objetos?

Se você gostaria de ensinar seu filho sobre a permanência do objeto, todos nós conhecemos o jogo esconde-esconde, mas aqui estão várias outras atividades que sua pepita vai adorar.Surpreenda o seu bebê com o seu reaparecimento usando mais do que apenas as mãos!

Esconde-esconde ao ar livre

Isso é como um peek-a-boo de nível seguinte. A próxima vez que você e seu bolinho estiverem fora, esconda-se atrás de um guarda-chuva ou parede e saia para assegurar ao seu bebê que você está lá.

Esconder brinquedos

Você pode fazer o mesmo truque com seus brinquedos. Faça com que seja difícil para seu filho localizar seus brinquedos. Isso mostra a seu filho que só porque algo não está no lugar que o deixou, não significa que foi embora para sempre.

Coloque uma bola embaixo de uma xícara

Disponha três xícaras e coloque uma bola embaixo de uma xícara. Em seguida, troque as xícaras. Na frente do seu bebê, levante cada copo para que eles possam ver o que está embaixo de cada um.

Esconda um brinquedo em uma caixa

Coloque um brinquedo em uma caixa opaca. Em seguida, retire o objeto da caixa e mostre-o ao seu bebê. Permita que vejam o objeto na caixa e mostre-o de um ângulo onde não possam ver o brinquedo.

Como é a permanência de um objeto para uma criança com TDAH?

Crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade têm uma relação única com a permanência do objeto. Eles gostam do jogo de esconde-esconde tanto quanto qualquer outra criança e entendem que as coisas existem mesmo quando você não pode mais vê-las. No entanto, quando eles não veem mais o objeto, eles não sabem ou realmente consideram quando ele é. Infelizmente, isso pode afetar suas habilidades organizacionais. Por exemplo, quando eles não conseguem encontrar uma mochila perdida, embora saibam que ela existe, eles não sentirão a necessidade de procurá-la porque não a verão mais. Sua relação com a permanência do objeto é melhor descrita pela frase, longe da vista, fora da mente.

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