Por que eu odiava a professora da primeira série da minha filha
Quando meu primogênito partiu para primeira série , 21 anos atrás, ela segurou minha mão enquanto caminhávamos pelo corredor da Will Rogers Elementary School no Distrito Escolar Independente de Houston. Entramos no quarto da Sra. Miner e os passos de Meredith ficaram mais hesitantes. Este não era o Centro de Cuidados Infantis da Universidade de Houston, o lugar para onde ela tinha ido durante anos enquanto eu era um estudante de doutorado no UH. Este lugar parecia diferente – maior, mais oficial. Havia Garotão mesas juntas em grupos. E embora houvesse centros, eles não eram o centro de vestir-se ou o centro de culinária ou centro de soneca ou centro de recreação aquática do Centro de Cuidados Infantis.
A sala estava cheia de crianças ela ainda não conhecia, com livros que ainda não havia lido, com um centro de matemática que tinha dentes perdidos e gráficos de aniversário, e com um grande pôster na porta com o rótulo “Nossas regras de sala de aula” que ainda estava em branco. “Não quero ficar”, disse ela. Eu também não queria que ela o fizesse. Eu a queria ainda comigo, só eu. Eu não queria desistir daqueles primeiros seis anos de infância ainda, aqueles anos em que seu mundo girava principalmente em torno de seus pais, seu novo irmãozinho e um cachorro bobo com orelhas grandes e as tardes passadas em nossa biblioteca local lendo livro após livro após livro ou brincando no parque do bairro, às vezes apenas sentado na grama, observando as formigas passarem.
Com toda a coragem, eu disse: “Oh, você vai adorar a primeira série. Foi o meu ano favorito na escola. Eu amei minha professora da primeira série, a Sra. Allen, e aposto que você também vai amar a Sra. Miner. Meredith parecia duvidosa e muito pequena. E então a Sra. Miner, com longos cabelos loiros presos em um rabo de cavalo, nos viu, se aproximou e se abaixou para ficar na altura de Meredith. Um professor do primeiro ano – aquele a quem eu disse ao diretor que se ele estivesse disposto a ouvir os pedidos que eu queria – a Sra. Miner estava cheia de energia e empolgação. Ela adorava livros, queria ser uma ótima professora e obviamente passou semanas fazendo com que seu quarto parecesse convidativo para essas crianças de 22 anos de idade.
“Ah, você é Meredith! Eu te reconheci pela sua foto! Venha aqui e deixe-me apresentá-lo a alguns outros. E deixe-me mostrar-lhe toda a sala. E, ei, você trouxe Corduroy como seu livro favorito e esse também é um dos meus livros favoritos!
E então, de alguma forma, sem que eu percebesse, a mãozinha de Meredith passou da minha para a da Sra. Miner e ela se foi. Ela foi engolida pela pura alegria que essa outra mulher trouxe para sua sala de aula, para o aprendizado e para a vida de meu filho. 'Acho que vou indo agora', eu disse a Meredith, que estava ocupada guardando o material escolar em sua mesa. 'Então, estarei ao virar da esquina em nossa casa', eu disse piscando com força para conter as lágrimas. Acho que ela assentiu. Talvez ela até tenha parado para acenar. Meus pés não conseguiam se mover e a Sra. Miner gentilmente ajudou a mim e a algumas outras mães a sair da sala de aula. “Ela é muito tímida”, eu disse à Sra. Miner no momento em que Meredith segurava a mão de uma nova amiga, mostrando a ela “todos esses ganchos onde podemos pendurar nossas mochilas”.
Ariel Skelley/Getty
Meredith estava sem fôlego de emoção no final daquele dia – todos os dias – e no final da primeira semana, nossa família tinha um novo membro: a Sra. Miner. Todas as tardes e até tarde da noite, eu tinha que ouvir “Ms. Mineiro disse. . .” e “Sra. Mineiro pensa. . .” e “Sra. Mineiro nos mostrou. . .” e “Sra. Mineiro sugeriu. . .” e quando eu escorreguei e disse: “Oh droga” no jantar queimado no forno, lembrei-me de que “Mãe, a Sra. Miner nunca diria. . . .” Certo, eu sorri com os dentes cerrados. 'EM. Miner diz que boas maneiras são importantes”, disse Meredith enquanto explicava por que devemos sempre colocar nossos guardanapos no colo, algo que juro que mencionei um milhão de vezes.
Durante todo o ano, vi meu filho se apaixonar pela escola, pelo aprendizado, por descobrir e, o mais importante, por sua professora da primeira série, a Sra. Miner. Meredith, que antes odiava rabos de cavalo, agora só queria usar rabos de cavalo. E saias azuis, “como as da Sra. Miner”. “E mãe, meu nome começa com M e Ms. Miner começa com M. Isso não é ótimo!! Nós combinamos!'
Sim, Meredith, ótimo. Muito bom. Oh maldito.
Embora eu tivesse sido professora por anos antes de ter Meredith, antes de mandá-la para a primeira série, nunca havia realmente entendido o poder de um professor na vida de uma criança. Damos o que temos de mais precioso e inestimável a vocês - queridos professores - a cada ano, sabendo que vocês os ensinarão, mas também esperando que cuidem deles, ajudem-nos a descobrir o quanto são importantes, cuidando deles e estando lá quando eles tiverem foi magoado por aqueles que não os deixam sentar na mesa “popular” – e então você faz exatamente isso e eles se apaixonam por você.
Ele aparece de maneiras diferentes, à medida que envelhecem. Mas ainda está lá, esse profundo carinho e respeito. E, certamente, é mais difícil forjar esses laços quando há 150 alunos em vez de 22, quando o dia é fragmentado em segmentos de 45 minutos, quando a educação parece ser mais sobre o teste do que sobre a criança. Mas eu prometo, por baixo daquela bravata do aluno da sétima série ou da arrogância do décimo ano, você encontrará aquele pequeno aluno da primeira série que se pergunta: “Será que meu professor gosta de mim?” E quando essa criança – aquele adolescente – sabe que você acredita que ele ou ela é importante, então esse aluno fará quase tudo por você.
Até hoje, Meredith se lembra de você, Sra. Miner, e até hoje, eu odiei o quanto ela te amou naquele ano. E, simultaneamente, sou muito grata por ela ter feito isso.
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