Eu acho que os arrecadadores de fundos da escola são classistas - aqui está o porquê

Meu as crianças estavam na escola por (talvez) três semanas, quando eles começaram a trazer anúncios de arrecadação de fundos para casa. Eu gemi audivelmente quando as crianças colocaram os papéis de arrecadação de fundos em minhas mãos. Ouça, eu entendo. As escolas precisam de dinheiro. Existe realmente financiamento suficiente para a educação? Absolutamente não. Quanto mais dinheiro nossas escolas tiverem, mais recursos aos quais nossos filhos têm acesso e melhor nossos professores são pagos.

No entanto, eu desenho a linha para meus filhos indo de porta em porta vendendo velas com cheiro de maçã, papel de embrulho frágil e massa de biscoito em troca de dez centavos prêmios . Não, apenas não. Eu discordo disso por muitas razões. Temos a sorte de poder simplesmente cortar um cheque para a escola e rasgar os papéis da angariação de fundos. Mas estou ciente de que a realidade é que muitas famílias não podem simplesmente puxar alguns dinheiro de suas carteiras para doar para as escolas de seus filhos. Em vez de forçar as crianças a se tornarem pequenos vendedores, acho que as escolas deveriam fazer outra coisa.

Antes de falar sobre o que as crianças e as escolas deveriam fazer, vamos falar sobre por que a arrecadação de fundos para escolas é absolutamente terrível. Para começar, tenho empatia pelas famílias de baixa renda que não têm a opção de forçar seus filhos a vender as coisas. Eu cresci em um distrito escolar de baixo nível socioeconômico com crianças que vinham para a escola sem tomar banho e com roupas de ontem. Não havia muitas oportunidades de emprego, especialmente para aqueles sem um diploma universitário. Os trabalhos que alguns pais de baixa renda fizeram se qualificaram apenas para pagar um salário mínimo - o que, até hoje, ainda não é suficiente para manter uma família financeiramente à tona.

Os projetos de captação de recursos oferecem incentivos baseados em vendas. Primeiro, se as crianças venderem uma certa quantia em dólares, elas ganham prêmios. Geralmente eles são terríveis (na minha visão adulta), como uma borracha e um vale-presente de $ 5 para uma pizzaria local. Os incentivos continuam a aumentar de “valor” dependendo de quanto o aluno vende. Às vezes, as escolas oferecem passes de lição de casa ou um recesso extra. As turmas mais vendidas podem ganhar festas com pizza ou sorvete. Claro, as crianças são facilmente atraídas por esses prêmios, mas todo o sistema é baseado no classismo. Os que têm mais dinheiro, ganham - sempre.

Os alunos precisam ter pais dispostos a supervisionar suas vendas, bem como ter tempo e transporte para vender. Os alunos também precisam de pessoas para quem vender produtos. Se a família e o círculo de amigos de um aluno forem igualmente desfavorecidos, não podemos esperar que esses alunos alcancem suas metas de vendas. Nem todo mundo (ou ouso arriscar, a maioria das pessoas) tem muito dinheiro sobrando para gastar em produtos ruins e caros para que uma criança possa ganhar um lápis brilhante e uma pulseira de borracha com o nome da escola.

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Claro, os alunos que têm pais com mais tempo livre e família e amigos mais ricos vão prevalecer. Eles vão “ganhar” os prêmios principais e se deliciar com o sucesso – com o qual eles realmente não tiveram nada a ver. Isso só envergonha os alunos que não podem pagar. Além disso, depois que todos os produtos ruins chegam, os pais precisam de tempo (dinheiro e transporte) para entregar os produtos aos compradores. Mais uma vez, isso grita privilégio.

Você pode estar pensando, muitas dessas campanhas de arrecadação de fundos não estão online? Sim, alguns são. Mas quem pode acessá-los em primeiro lugar? Apenas as famílias com ambos os dispositivos e acesso confiável à Internet. Eles não apenas precisam dessas coisas para ver o evento de arrecadação de fundos, mas também devem ter dinheiro para gastar nos itens.

Não culpo as escolas por precisarem arrecadar fundos. Existe um sistema aprimorado em que muitos de nossos professores estão comprando seus próprios materiais de sala de aula, além de fornecer itens para os alunos que seus pais não podem pagar. Algumas escolas estão desmoronando, sua tecnologia é seriamente deficiente e os alunos estão em salas de aula superlotadas. O dinheiro não resolve todos os problemas, mas certamente pode ajudar.

O que podemos fazer em vez de atrair os alunos para vender porcaria por dinheiro? Não importa a situação financeira da família do aluno, para começar, precisamos abandonar os discursos de vendas. Nunca recebi um produto incrível de uma arrecadação de fundos escolar. Vamos abandonar as latas de pipoca e as assinaturas de revistas.

Também precisamos abandonar os prêmios com base nas vendas. Chega de festas de classe (número 1 em vendas), cerimônias de premiação para os mais vendidos e pacotes de prêmios. É hora de celebrar a escola inteira ou nada. Por que estamos fazendo com que os alunos de baixa renda se sintam envergonhados enquanto recompensamos os alunos de renda mais alta por serem privilegiados? Eles recebem esses prêmios em sala de aula. A coisa toda parece nojenta.

Simplificando, a escola precisa dizer honestamente que precisa de dinheiro e por quê. O mais próximo e querido de um aluno pode doar ou não. 100% dos fundos vão para a escola. As escolas podem incentivar uma doação de qualquer valor, enfatizando que cada dólar ajuda. Uma parte dessas doações pode ir para uma celebração se a escola escolher, onde cada aluno recebe um prêmio ou festa igual.

Sei que alguns pais argumentam que seus alunos precisam “trabalhar para isso” em vez de apenas receber dinheiro para a escola. É por isso que adoro quando nossas escolas fazem caminhadas. Os alunos coletam dinheiro e caminham pelo playground, comendo lanches depois. Nesses eventos de arrecadação de fundos, 100% dos lucros vão para a escola - e não para alguma empresa que fica com grande parte dos lucros em troca de mercadorias baratas de plástico.

Além disso, as crianças devem ser apenas isso - crianças. Eles não deveriam ser vendedores juniores. Eles podem aprender a ser bons humanos de várias maneiras. Eles podem aprender o trabalho duro fazendo tarefas em casa. Não precisamos enviá-los em discursos de vendas para que entendam o valor do dinheiro e a importância de uma boa educação.

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Só porque sempre (desde que me lembro) enviamos alunos para casa com documentos de arrecadação de fundos, não significa que temos que continuar. Existem alternativas que criam equidade, não mais vergonha financeira do que a que já existe. Os pais podem participar dos comitês do PTA, se possível, ou pelo menos enviar este artigo por e-mail para o PTA e o diretor. É hora de deixar de fazer nossos filhos venderem coisas e, em vez disso, trabalhar para minimizar a vergonha.

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