A escola não precisa ser igual ao sofrimento

Eu não estou ansioso para ir de volta ao normal . Na verdade, só de pensar nisso, os artigos sobre isso fazem com que minha ansiedade aumente de uma forma que não acontecia há meses.

COVID 19 é devastador. A perda de vidas e de saúde para tantos é trágica. Eu quero que a doença e o sofrimento acabem. Não quero minimizar a pandemia de forma alguma. Mas muitas vezes há pelo menos algum bem que vem do mal e a existência de alternativas para in- instrução pessoal é um excelente exemplo.

Para alguns de nós, a vida normal traz sofrimento. Para algumas crianças, a escola regular traz sofrimento. Não é o tipo de sofrimento que vai te matar imediatamente. Mas o ataque regular e sustentado aos seus sentidos e ao sistema nervoso desgasta você até que toda a sua energia seja destinada ao enfrentamento durante o dia e à recuperação à noite e nos fins de semana.

door child lock

Eu era uma dessas crianças. Agora um dos meus também é. Nós dois somos o que chamamos de duas vezes excepcionais (2E), o que não é tão bom quanto parece. Isso significa que você tem pelo menos uma área de deficiência e é talentoso em pelo menos uma área.

Não vou listar os problemas do meu filho, para proteger a sua privacidade. Tenho TDAH, provável Asperger (sei que ainda não é chamado assim, mas o rótulo se encaixa perfeitamente, então eu o uso), ansiedade severa, TOC, TEPT complexo, transtorno de pânico e sensibilidades sensoriais. Eu também sou muito introvertido. Estar muito perto de pessoas, mesmo aquelas que amo, me esgota. Se não faço pausas regulares para ficar sozinho e quieto, tremo. Meu coração bate forte, sinto coceira e não consigo respirar. Meu cérebro se enche de neblina e barulho e eu atiro nas pessoas do nada.

As escolas estão cheias de ruídos e estímulos visuais. Eles utilizam transições rápidas e frequentes. Você deve ficar quieto e quieto com bastante frequência. Você pode ver como isso não combina com as condições e sintomas descritos acima. Além disso, crianças e, às vezes, adultos provocam você, seja para ser cruel ou amigável. De qualquer forma, quando uma pessoa tem TDAH, ela também sofre de disforia sensível à rejeição (RSD), que faz com que cada deslize ou correção, por menor que seja, corte como uma faca. Para piorar a situação, estudos mostram que crianças com TDAH são muito mais criticadas do que seus colegas, devido às dificuldades de concentração e atenção.

Não há fuga real. O zumbido da atividade está por trás de tudo. Você tem que ficar até o dia acabar. Você finalmente chega em casa e o dever de casa traz a escola com você. (As escolas estão finalmente diminuindo a quantidade de trabalhos de casa ou abandonando-os completamente.)

Pedi algumas vezes para que meu filho tivesse um horário híbrido como parte do IEP, como parte da semana na escola e parte em casa. A administração disse que não era possível. Mas a pandemia atingiu e as escolas provaram que podiam mudar para proteger as crianças sob os seus cuidados. Precisamos manter essas mudanças para crianças como a minha, como eu já fui.

A escola virtual não funcionou para dois dos meus três filhos. Chegamos ao final do ano 2019-2020 e iniciamos 2020-2021. Mas eu temia o início das aulas durante todo o verão e meus dois filhos mais velhos simplesmente não conseguiam ficar sentados em frente a uma tela durante a maior parte do dia. Eu queria estudar em casa há vários anos e percebi que nunca haveria melhor momento para tentar.

Com o ensino doméstico, meus filhos floresceram. Eles pedem escola às vezes. Avançamos pelos assuntos com mais rapidez e eles têm energia para atividades além do tempo de tela. Eles brincam juntos e são mais cooperativos. Meu filho mais velho assumiu tarefas extras. Acessos de raiva e crises, que costumavam ser frequentes, agora são raros.

Afastar-se da educação tradicional também pode beneficiar os pais. Apesar do medo por mim e por meus entes queridos, me saí muito bem durante a pandemia. Sem horários malucos, sem resmas de papelada escolar, menos e-mails, sem materiais de festa, presentes para professores ou dias de fantasias para lembrar. Muitas dessas coisas são importantes e dignas de nosso tempo e energia. Mas junte todos eles e adicione vários filhos e um pai neurodivergente ou mesmo neurotípico e você terá uma receita para estresse e conflito. Sem eles, minha ansiedade diminuiu. Tenho tempo e energia para me exercitar e perseguir meus objetivos de escrita. Fiz um progresso imenso ao lidar com meu trauma, TEPT e TDAH.

rustic baby boy names

Não foi perfeito, é claro. Às vezes era difícil ter toda a família em casa o tempo todo. Mas meu marido já trabalhava em casa e temos babá, então a pandemia normal não era tão diferente da normal. Eu entendo que, para outras pessoas, foi uma mudança muito abrupta e enorme. Eles foram privados de interações e estímulos sociais muito necessários. (Da mesma forma que os introvertidos e as pessoas com necessidades especiais são privados do sossego e da paz de que necessitam em tempos normais.) E muitos não podem pagar uma babá ou não quiseram contratar uma durante uma pandemia e possivelmente aumentar o risco de infecção .

O ensino em casa funciona bem para nós e planejamos continuar por enquanto. Meu filho que ainda está na escola virtual voltará à escola presencial, provavelmente no outono. Eu sei que tenho imenso privilégio apenas por ter essas opções. É por isso que quero que todos tenham uma experiência escolar que funcione para eles e seus filhos. Quero que as escolas públicas ofereçam estas opções, para que a flexibilidade de horários ou a capacidade de pagar pela escola privada ou o desejo de estudar em casa não sejam os factores decisivos na educação de uma criança. Quero que as escolas públicas deste país sejam as melhores possíveis, para que os nossos filhos possam ser os melhores que podem ser.

Eu sei que nem todos os pais e filhos querem estudar em casa ou estudar em casa. Muitas crianças prosperam na escola durante todo ou parte do tempo, incluindo uma das minhas. Alguns se dão bem com a escola virtual, especialmente em dias assíncronos, ou com uma mistura de virtual e presencial. Algumas crianças não precisam ficar sentadas na escola oito horas por dia. Eles precisam se mover, tocar e falar. Eles precisam gastar mais tempo em um assunto se estiverem realmente no ritmo ou tendo problemas para entendê-lo. Algumas crianças mais velhas conseguem comprimir o trabalho escolar em algumas horas por dia, depois manter um emprego e ganhar um dinheiro decente enquanto adquirem habilidades essenciais para a vida.

Cada vez que alguém diz que as crianças precisam voltar à escola, que aquele é o melhor lugar para elas, fico com muita raiva. Estas declarações ignoram as muitas crianças que não são melhor servidas pelo sistema educativo tradicional. Eles me deixam com medo de que as escolas voltem a funcionar normalmente e retomem as adaptações que fizeram durante a pandemia, forçando todos a voltarem à sala de aula a seguir o mesmo horário e estudar os mesmos assuntos da mesma maneira, mesmo que as crianças sejam nem tudo igual.

As escolas mudaram para melhor desde que eu era criança e trabalham duro todos os dias para oferecer flexibilidade dentro do sistema para as crianças que precisam. Eu vi isso em primeira mão. Mas pode ser ainda melhor. No ano passado, para alguns de nós, finalmente foi. Eu não quero que isso desapareça. Precisamos de flexibilidade no local de trabalho e de mudanças no horário escolar para ajudar a fazer com que isso aconteça para aqueles para quem o ensino em casa não é uma opção, bem como manter a liberdade de frequentar presencialmente a tempo parcial. São mudanças enormes, mas realizamos algumas delas no ano passado. Acredito que todos podemos trabalhar juntos para oferecer opções que funcionem para todas as famílias e criar a estrutura de apoio necessária para mantê-las.

Não esqueça o que aprendemos e deixe aqueles que são diferentes voltarem a lutar sozinhos.

98acg top reviews

Compartilhe Com Os Seus Amigos: