Um conjunto de pais processou a escola do filho depois que ele foi disciplinado por usar IA
A família disse que o adolescente “sofrerá danos irreparáveis” com as acusações.
Os pais de um adolescente de Massachusetts são processando sua escola depois que eles disseram que ele foi acusado de trapacear por usar uma ferramenta de inteligência artificial em uma tarefa.
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Os pais do adolescente, Jennifer e Dale Harris, disseram à afiliada da Boston ABC WCVB que seu filho usou IA para ajudar pesquisar para um artigo de história, mas não para escrever o artigo em si – um qualificador importante aos seus olhos.
“Disseram-nos que o nosso filho traiu um trabalho, o que não foi o que aconteceu”, disse Jennifer Harris à WCVB.
Quando o uso de IA do aluno foi descoberto, ele cumpriu detenção e sua nota foi impactada negativamente, segundo a família.
Num processo judicial federal, a família alegou que o adolescente “sofreria danos irreparáveis” como resultado do incidente, observando que ele estava “se candidatando a faculdades e universidades de elite devido ao seu alto nível de realização acadêmica e pessoal”.
De acordo com o processo, o aluno foi impedido de ser admitido na National Honor Society.
O processo pede que a escola 'exclua qualquer nota zero dos cálculos de notas para a tarefa da disciplina' e 'repare, restaure e retifique imediatamente a nota do aluno demandante em Estudos Sociais para uma nota 'B''.
Também exige que o aluno seja 'nomeado retroativamente e imediatamente empossado' na National Honor Society.
No processo, há acusações de que a escola tinha falta de clareza em suas regras sobre o uso de IA, afirmando que o manual escolar não 'tinha quaisquer regras, políticas ou procedimentos estabelecidos não apenas para o uso de inteligência artificial, mas também para o que qualquer administrador , professores ou alunos devem fazer quando encontrarem seu uso.'
Uma cópia da escola manual revisado pela ABC News afirma que “o uso não autorizado de tecnologia, incluindo Inteligência Artificial” pode ser considerado um ato de trapaça ou plágio, mas não entra em mais detalhes sobre como pode ou não ser usado. Assim, a área cinzenta.
O manual define plágio como “uso não autorizado ou imitação próxima da linguagem e pensamentos de outro autor, incluindo Inteligência Artificial, e a representação de tal como o próprio trabalho”.
O manual da escola também afirma que se um professor descobrir casos de trapaça, ele deve “registrar uma nota de reprovação naquela tarefa para cada aluno envolvido” e informar os pais do aluno”.
O professor também deve notificar o vice-diretor, “que adicionará as informações ao processo disciplinar do aluno” e “poderá tomar outras medidas se considerar necessário”.
Jennifer Harris diz que a escola precisa esclarecer suas regras.
“Eu também gostaria que eles implementassem uma política de IA que fizesse sentido – que os professores entendessem que poderiam articular-se com os alunos”, disse ela.
O processo pedia que os administradores escolares “passassem por treinamento no uso e implementação de inteligência artificial em sala de aula, escolas e ambiente educacional por um terceiro devidamente qualificado e não empregado do Distrito”.
Em comunicado à ABC News, um porta-voz do distrito escolar se recusou a comentar o assunto.
“Para respeitar a privacidade do aluno envolvido e devido ao litígio em andamento, [as Escolas Públicas de Hingham] não podem fornecer mais detalhes neste momento”, disse o porta-voz.
À primeira vista, esta situação pode parecer simples e seca. O garoto usou IA de alguma forma, o que é tecnicamente contra as regras da escola. Portanto, ele deve arcar com as consequências. Mas esta é uma situação mais complicada, não é? E conflitos como este só vão surgir mais à medida que a IA continua a melhorar.
De acordo com uma pesquisa de 2023 realizada por Study.com , que entrevistou 203 professores do ensino fundamental e médio, 26% dos entrevistados disseram ter flagrado um aluno colando usando o ChatGPT.
Esse número certamente só aumentará com o passar dos anos.
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Para bancar o advogado do diabo, deveríamos talvez abraçar a IA, especialmente com nossos filhos? Nós, como adultos, não usamos IA para ajudar com nossos currículos e cartas de apresentação? Usamos IA para planejar festas e viagens e fazer listas de compras.
A IA só se tornará uma parte mais importante da vida, então por que não ensinar nossos filhos a usar a IA de maneira adequada? Exigir aulas de alfabetização midiática? Ensine as crianças a criar os melhores e mais eficazes prompts de IA. É assim que o mundo está indo, então por que não tentar obter o máximo de conhecimento possível antes que seja tarde demais?
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