O ensino médio pode ser brutal, especialmente para meu filho autista

Corredores alinhados com fileiras e fileiras de armários coloridos. Eu nunca imaginei que algo assim causaria tanto pânico e ansiedade em meu coração de mamãe ursa.

quando eu estava em ensino fundamental , esses foram alguns dos melhores anos da minha vida. Minhas maiores preocupações eram quantos Pound Puppies eu poderia coletar, ou quão grande eu poderia provocar minha franja para minhas fotos da escola. Eu tocava clarinete na banda, comia batatas fritas quase todos os dias e dobrava bilhetes em pequenos projetos de origami antes de entregá-los a amigos no corredor entre as aulas. Eu era inteligente, um tanto popular e tinha um monte de amigos.

RELACIONADO : Começando o Ensino Médio? Veja como se preparar para o seu primeiro dia

este ano meu filho autista começou o ensino médio. Eu sabia que sua experiência seria nada como o meu. Durante meses, temi o primeiro dia de aula. Eu tive mini ataques de pânico, pensando como diabos ele navegaria de aula em aula, abrindo caminho pelos corredores lotados de crianças turbulentas, tendo vários professores que precisavam aprender suas idiossincrasias. E se ele se perdesse? Alguém o ajudaria? E se ele tivesse um colapso? As crianças iriam zombar dele?

fisher price sleeper recall

Ele era meio que uma celebridade em sua antiga escola primária. Os professores o amavam e ele tinha um grupo sólido de amigos que compartilhavam seu interesse obsessivo por Minecraft e Legos. Em sua formatura da sexta série, meu coração quase explodiu quando ouvi os aplausos de seus colegas quando seu nome foi anunciado. Mas indo para o ensino fundamental, ele não tinha mais um professor (amoroso) o dia inteiro. E as linhas de fronteira do distrito tinham todos os seus irmãos indo para uma escola diferente.

Perto do final do verão, tivemos que matriculá-lo na nova escola. Havia uma espécie de configuração de linha de montagem: começa nesta sala de aula, vai para a próxima, vai para a próxima etc. Ele teve que entrar em seu perfil online com o distrito escolar. Ele tentou acessar um Google drive do ano letivo anterior e ficou com o coração partido ao descobrir que não conseguiu. Ele lamentou abertamente na sala cheia de alunos e seus pais, enquanto eles olhavam para nós sem expressão, dando-nos “The Look”.

Aos doze anos, meu filho tem três quilos e cinco centímetros a mais que eu. Ele é um garoto grande com uma voz grande e cabelos grossos e rebeldes. Eu percebo como isso deve parecer para o olho não aclimatado ao autismo. Eu tenho “The Look” há anos – às vezes misturado com simpatia, talvez até um pingo de compreensão. Mas é “The Look” mesmo assim.

Na semana anterior ao início das aulas, tivemos uma noite de volta às aulas em que conhecemos todos os professores. Fiquei nervosa enquanto cada um se apresentava ao meu filho. Eles sabiam que ele era autista? Eu deveria dizer a eles? Eles poderiam dizer por conta própria? Também obtivemos a combinação do armário atribuído a ele. Eu sabia que não havia nenhuma maneira no inferno que ele seria capaz de trabalhar na fechadura. Eu o fiz tentar de qualquer maneira, esperando que talvez eu estivesse errado e ele não tivesse nenhum problema. A escola tinha uma política de “Proibido Mochila”, então era crucial descobrirmos o armário.

Ele girou o dial para cada número, então tentou levantar o trinco. Nada. Eu tentei uma vez. Então de novo. Ainda não consegui fazer a maldita coisa se mover. Se eu não conseguisse abrir o armário, ele definitivamente não seria capaz de fazê-lo. Ele estava rapidamente ficando frustrado. Para dissipar a explosão que eu podia ver borbulhando, eu disse a ele que teríamos que descobrir outra coisa. A escola pode não permitir mochilas, mas não há regra contra um fichário gigante… com alça. Além disso, dê-lhe uma pausa. ele é autista.

No meio do ano letivo, ele ainda não fez bons amigos. As crianças “usam linguagem imprópria” e “dizem que o Minecraft é superestimado, o que é estúpido porque seus gráficos tiveram uma grande reformulação”.

has enfamil been recalled

Ironicamente, a única aula em que ele tem dificuldade é na aula de habilidades sociais – uma aula com outras crianças autistas. A professora dele explicou que dois meninos brigaram com nosso filho. Eles eram como água e óleo, ao que nosso filho respondeu: “E eu sou o óleo porque sou altamente inflamável”. Seriamente. Ele disse isso. E foi hilário. Eu certamente não sou inteligente o suficiente para inventar isso.

Um dia, na hora do almoço, ele deixou cair seu biscoito de açúcar no chão. Ele pediu um novo para as merendeiras e elas recusaram (nem me fale sobre essa idiotice). Com uma raiva desapontada, ele jogou o almoço no lixo, sentou-se contra a parede e chorou. Ninguém poderia ter dado a ele um maldito biscoito?

Eu estive dentro da escola em algumas outras ocasiões. E a cada vez, aqueles armários me insultam, zombando de mim pelas “limitações” de meu filho. Um aluno da sétima série que lê no nível da décima primeira série; uma criança cuja mente é tão bonita, mas ninguém vai saber porque ninguém vai tentar. Uma criança que se esforça tanto para fazer os números funcionarem, e simplesmente não consigo abrir a porta do armário .

Compartilhe Com Os Seus Amigos: