‘Não é justo!’ - Ensinando às crianças a diferença entre igualdade e equidade

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Com base no número de vezes por dia que meus filhos declaram que algo não é justo, pode-se pensar que eles são especialistas em justiça, também conhecida como equidade. Mas seu conhecimento é simplesmente baseado no ciúme e na rivalidade entre irmãos. Eles são bons em perceber quando um irmão tem algo que deseja ou recebeu mais de algo, mas todos tendo a mesma quantidade da mesma coisa em todos os momentos não é o que constitui justiça. Quer meus filhos gostem ou não, eles geralmente recebem um tratamento diferente e pertences diferentes porque o objetivo da casa é a equidade e não simplesmente a igualdade. Como pai de três filhos que vêem tudo como um recurso, essa é uma lição difícil de ensinar e às vezes pode ser ainda mais difícil de ouvir suas queixas.

Veja como ajudar seus filhos - e você - a entender o diferença entre igualdade e equidade e por que a equidade é melhor.

Algumas pessoas acham que todos deveriam receber os mesmos recursos e esperar que alcancem o mesmo nível de sucesso e tenham acesso às mesmas oportunidades. O problema com essa forma de pensar é que ela não leva em consideração que as pessoas têm necessidades diferentes e exigem uma variedade de acomodações para garantir que tenham a mesma oportunidade de alcançar o sucesso. Esta é a diferença entre igualdade e equidade, e nosso objetivo deve ser criar justo situações e não apenas iguais.

Para ajudar seus filhos a entender a diferença entre equidade, ou justiça e igualdade, dê-lhes este exemplo. Se um professor dá a cada criança em uma sala de aula uma tigela de sorvete com três colheres idênticas e uma colher, uma criança pode pensar que é justo porque todos receberam a mesma coisa. Mas uma criança é intolerante à lactose e não pode comer o sorvete. E outra criança tem dor de dente e não pode comer alimentos frios porque dói. Tudo fornecido é igual, mas é justo que duas das crianças não possam desfrutar da guloseima? Não, mas se for oferecido às crianças um tratamento diferente que não as deixe doentes ou acrescente dor, então a situação é justa. Todos têm a oportunidade de aproveitar a ocasião especial, mesmo quando as necessidades são diferentes.

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Justiça, ou equidade, é garantir que todos tenham o que precisam em vez de garantir que todos tenham o mesmo. Se quisermos criar situações de igualdade e trabalhar por uma sociedade igualitária, podemos alcançar a igualdade. No entanto, não são apenas as crianças que lutam por recursos e se tornam gananciosas enquanto estão presas a uma mentalidade que se concentra em ganhos individuais. As pessoas lutam para distribuir riqueza, poder, comida e moradia porque não querem desistir de suas vantagens, vidas excessivas ou do que pensam que ganharam apenas com trabalho duro. Eles presumem que todos têm a mesma oportunidade de trabalhar duro, ganhar dinheiro e ter sucesso. No entanto, algumas pessoas precisam de mais ajuda do que outras para ter a mesma oportunidade. Devemos nos concentrar em garantir que todos tenham o que precisam, não no que estamos preocupados com o que achamos que estamos perdendo.

Quando fui para a faculdade e precisei de subsídios financeiros para chegar lá, a ajuda que recebi não impediu que alguém com segurança financeira também pudesse chegar à faculdade. Não começamos com contas bancárias iguais, mas ambos tivemos a oportunidade de estudar, porque me qualifiquei para receber ajuda.

Algumas pessoas ficam frustradas com isso e ficam com ciúmes quando vêem alguém recebendo algo diferente de si mesmas. Eles não acham justo que um recurso que eles possam rotular como apostila seja dado a algumas pessoas, mas não a outras. Outro exemplo pode ser visto com as verificações de estímulo COVID-19. Algumas pessoas acham que todos deveriam receber um teste de estímulo de igual valor porque acreditam que igual é justo. No entanto, nem todo mundo precisa da mesma quantia de dinheiro - ou algum - para melhorar sua situação ou torná-la que sustente seus requisitos básicos. É realmente justo que alguém com duas casas, poupança para a aposentadoria, seguro saúde e vários veículos receba o mesmo pacote de auxílio que um pai solteiro que está lutando para pagar o aluguel? Não.

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Nem é justo que não existam mais sistemas para reduzir a discriminação com base em sexo, gênero, raça e orientação sexual. Se os grupos marginalizados tivessem mais acesso a renda, seguro saúde e moradia, o campo de jogo seria mais igualitário. E quando todos têm o que precisam, tendem a lutar menos, são mais felizes e cuidam uns dos outros porque há menos competição e rivalidade entre os cidadãos e menos crime. É por isso que os países nórdicos lideraram o Relatório de Felicidade Mundial da ONU . Esses países são considerados social democracias e tendem a manter a equidade na vanguarda porque todos têm acesso a saúde e educação gratuitas .

Crianças podem alegar injustiça quando um aluno na escola recebe ajuda extra ou recompensas por bom comportamento. Eles podem pensar que seus irmãos mais novos estão recebendo mais atenção do que eles, ou estão bravos porque um irmão mais velho fica acordado um pouco mais tarde. Mas o que eles estão vendo e experimentando é justiça. Para que um aluno receba uma educação de qualidade, ele pode precisar de diferentes incentivos ou ajudas. As crianças mais novas precisam de mais ajuda e devem receber mais atenção às vezes para ter certeza de que estão seguras e bem cuidadas. E a vantagem de envelhecer um pouco significa não precisar dormir tanto; só porque a criança reclamante não está recebendo a mesma coisa que seu irmão, não significa que não terá a mesma hora de dormir mais tarde, eventualmente.

Ensinar a nossos filhos a igualdade criará empatia e compaixão pelos outros. Isso os ajudará a se tornarem menos egocêntricos e a procurar ajudar os necessitados. O objetivo na vida é estar em campos de jogo equitativos, para que todos possam alcançar seu pleno potencial; para fazer isso, algumas pessoas podem obter mais ajuda ou tratamento diferenciado, mas não podemos ter equidade se todos recebem os mesmos recursos o tempo todo.

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